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2003年12月1日
海外派遣研修の報告と今後の課題
成城大学図書館
鷹 尾 道 代
Ⅰ．報告項目
１．派遣の目的
１）国際交流
２）米国図書館員の専門職制を学ぶ
２．志望動機
１）図書館員の専門性とは何か
２）中規模図書館員の専門性の身につけ方、組織の在り方(人員配置、予算)
３．アメリカで学んだこと
１）国際交流
（１）プログラム参加者とその目的
（２）日本の図書館の紹介-Illinois Library Association Conference
（３）モーテンソン・センターの使命
・講義-Information Competencies
: A Bridge to Narrow North-South Knowledge Gaps, Jesus Lau
２）アメリカ図書館員の専門職制
（１）図書館員の専門性とは
①情報を見つけやすい環境をつくる
・中規模図書館のウェブ
・情報構築 -New technology
・自立を求める利用者、ウェブの改訂、クラスでのプレゼンテーション
・情報を見つけやすい環境を作ることと、情報を使うことは同じではない
②高い主題知識、マーケティング、電子か紙かの選択、予算調整、最適な選書
・マーケティング、MBA-主題知識
・電子か紙かの選択、予算調整、最適な選書
・政府資料の特殊性
③図書館情報学大学院について
・図書館情報学の大学院では何が学べるのか
・電子図書館、これからの図書館情報学がむかうところ
（２）専門職のいる図書館組織
①中規模図書館-Illinois Wesleyan University
・組織図-どの職種に専門職が必要なのか
・５人の図書館員へのインタビュー-新しい時代のニーズを組織全体で満たす
②大規模図書館-University of Illinois
・図書館の組織図-リーダーシップの在り方によって組織はかたちをかえる
・図書館長 Paula Kaufman
・３人の次席図書館長（Associate University Librarian）
予算・選書（for Collections）
サービス（for Services）
情報科学の計画と政策：(for Information Technology Planning and Policy)
・ 電子情報サービスのディレクター(Electronic Information Services)
Ⅱ．帰国後の課題
１）アメリカの専門職制を今後どのように活かすか
①専門性をどのように身につければよいか
②中規模図書館にできることは何か
専門性を深めるには
リーダーシップのあり方
電子資料
学部とのコミュニケーション
図書館サービスの質
３カ年計画
２）未消化の分野
①コンソーシアム・協会の役割、リーダーシップ
・ アメリカ図書館協会-ALA(American Library Association)
図書館擁護(Library Advocacy)
知的自由(Intellectual Freedom)
Philosophies of Welfare Liberal Justice
・ AALA(The American Association of Law Libraries)
・ イリノイ州の図書館システムの１つ-Lincoln Trail Libraries System
・ ニューヨークのコンソーシアム-Consortium in New York
・ Center for Research Libraries
②資金調達の戦略(Fundraising Strategies)
③資料保存(Preservation Education and Resources)
④障害者へのサービス（Customer Service for People with Disabilities）
⑤公共図書館の役割
⑥学校図書館の役割-インターネットの使い方（Youth Policies and the Internet）
⑧図書館経営（Management Issues）
⑨一般実務（効率的会議、プレゼンテーションの仕方、自己分析）
※2003年度第4回国際図書館協力委員会において提出された報告書の内、概要部分のみを掲載しました。 国際図書館協力委員会