本文へジャンプ
(要素紹介)共同作業環境
グループ学習室オープンディスカッション    スペース

(1)グループ学習室
 独立した部屋として整備された学習環境。利用規模に応じて4人程度の小規模のものから、1クラスを収容可能な広さのものまで、複数用意しておくことが理想となる。複数設置が難しい場合には、パーティション等で区切って、人数に応じて可変することが有効である。
 部屋の内部には、無線LAN、プロジェクター、スクリーン、視聴覚資料の再生機器、貸出用ノートPC、ホワイトボード、移動が容易なテーブル、椅子等が必要となる。文房具類も必要に応じて貸し出せるようにすると効果的である。


写真:1 写真:2 写真:3
神田外語大学 神田外語大学 神田外語大学
グループ学習室
(マルチパーパスルーム)
グループ学習室
(マルチパーパスルーム)
グループ学習室
(ブレンテッドラーニングルーム)

写真:4 写真:5 写真:6
京都大学 Brooklyn College Emory University
グループ学習室 グループ学習室。 4〜5人用のグループ学習室。要予約。ホワイトボードが設置されている。

写真:7 写真:8 写真:9
Georgia Institute of Technology Georgia Institute of
Technology
New York University
オープンスペース。後日、スクリーン代わりに大型の液晶ディスプレイを設置予定。 写真9のコーナーの遠景。同じブースが8つある。 グループ学習室。数名で利用する広さのもの。

写真:10 写真:11 写真:12
New York University Pine Manor College Summons College
グループ学習室。2名で利用する広さ。 グループ学習室。円形のテーブルを利用したスペース。 ホワイトボード、情報コンセント等が整備されている。

写真:13 写真:14 写真:15
Simmons College Simmons College Simmons College
視聴覚機材も配備されている。 スクリーンが設置されており、ノートPCの投影が可能。 グループ学習室。情報コンセントが配備されている。


 (2)オープンディスカッションスペース
 LC内での作業において、短時間での話し合いを行うために設置されているスペース。グループ学習室のように厳密な管理を行わず、自由に利用できるように配置し、予約なしでいつでも利用可能とする。4人〜10人程度の規模を想定するとyぽい。
 無線LAN、共同で利用できるディスプレイ、移動可能な机、椅子が必要となる。


写真:1 写真:2 写真:3
公立はこだて未来大学 公立はこだて未来大学 公立はこだて未来大学
ディスカッション用のスペース。プロジェクターやホワイトボードもある。特に予約等は必要ない。 区切られたスペースやテーブルが各所に配置され、いつでもディスカッション可能。 完全な個室にせず、周囲からいつでも観察可能。

写真:4 写真:5 写真:6
公立はこだて未来大学 神田外語大学 神田外語大学
スクリーンとプロジェクタを設置し、プレゼンテーションが可能。 メディアプラザ SALC内のグループアクセスエリア

写真:7 写真:8 写真:9
神田外語大学 京都大学 京都大学
SALC内のフリースペース 環on内のオープンスペース 環on内のオープンスペース

写真:13 写真:14 写真:15
京都大学 お茶の水女子大学
環on内のオープンスペース 入口近くのキャリアカフェ。イベントやグループ学習、休憩にも使用されている。

写真:16 写真:17 写真:18
東京女子大学 Brooklyn College Georgia Institute of
Technology
コミュニケーション・オープンスペース 窓のそばの明るいエリアに円形テーブルを配置したディスカッションスペース。 2〜3人用のグループ利用のために、机も長めのもの、ディスプレイも2つ用意されている。

写真:19 写真:20 写真:21
Georgia Institute of
Technology
Georgia Institute of
Technology
Georgia Institute of
Technology
写真18を別角度から撮ったところ。 奥に広がるコーナーは2〜4人用。ロールスクリーンとホワイトボードで仕切りの位置は移動可能。 写真20のブースのひとつ。隣のグループとは左の白いロールスクリーンで間仕切りをしている。

写真:22 写真:23 写真:24
Georgia Institute of
Technology
Georgia Institute of
Technology
Georgia Institute of
Technology
写真20と同じフロアにある別コーナー。机とソファ4脚のセットが何組か配置されている。 写真20のコーナー。コーナーの端にはキオスク端末がある。 写真20のコーナーを別の角度から撮ったもの。この家具は特注ではなく、オフィス用家具を使ったもの。

写真:25 写真:26 写真:27
Georgia Institute of
Technology
Georgia Institute of
Technology
Pine Manor College
写真20と同じフロアにあるファミレス型の机とソファセット。 理数科目用の個別指導用コーナー。学生スタッフが後輩に教える。要予約。 児童書コーナーのそばに。

写真:28 写真:29 写真:30
University of North Carolina at Charlotte
テクノロジーデスクの裏ではイヤホンや記録用メディアも販売している。



要素別 規模別
ラーニング・コモンズの
構成要素の紹介
大学規模別の事例紹介
テクノロジー支援
利用者支援
共同作業環境
教育支援
視聴覚スペース
滞在支援施設
展示・イベント
大規模モデル
中規模モデル
小規模モデル


このサイトは、私立大学図書館協会の研究助成金を受けて作成しています。
  お問い合わせ:西南学院大学図書館 lib-srv@seinan-gu.ac.jp
必ずメールにてお問い合わせください